- Inicio
- Introducción
- Normas Reguladoras
- Análisis del contexto
- Objetivos próprios para la mejora de los rendimientos escolares.
- Líneas Generales de Actuación Pedagógica
- Metodología
- Coordinación y Concreción de Contennos Curriculares así como el Transversal en las áreas de Ecuación en Valores y otras enseñanzas, integrando la Igualdad de Género como objetivo primordial.
- Adaptación del horario a la situación excepcional con docencia telemática.
- Plan de Orientación y Acción Tutorial.
- Programa de Transito de Educación Infantil a Educación Primaria
- Programa de Transito de Educación Primaria a Educación Secundaria
- Plan de acogida del alumnado
- Plan de formación del profesorado
- Plan de adaptación para niños y niñas de tres años.
- Criterios para la elaboración de horarios lectivos y extraescolares
- Evaluación interna y autoevaluación
- Criterios para establecer la composición de las unidades y la asignación de tutorías
- Planes estratégicos que se desarrollan en el centro
- Criterios para organizar u distribuir el tiempo escolar, así como los objetivos y programas de intervención en el tiempo escolar
Proyecto Educativo CEIP Medina Olmos
Indice
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